Projectes sonors
divulgació, recerca, creació, escolta




Mons de Sons es el lugar donde convergen los proyectos de Ilaria Sartori nacidos de la decisión de escuchar, y con la intención de compartir la belleza y afinar el arte de escuchar. 

Un invito a explorar la diversidad de los sonidos y las formas de percibirlos, estudiarlos e interpretarlos.

Un proyecto que explora la música, el paisaje sonoro y la escucha con enfoque transdisciplinario e incluye una variedad de actividades educativas, de investigación y creación en entornos y con personas y temas diferentes.

Los sonidos de cada lugar hablan de su situación natural y social, son un eficaz vehículo de informaciones y emociones y proporcionan un sentido de identidad y continuidad. El paisaje sonoro se puede considerar como parte de nuestro patrimonio inmaterial; además, ocupa el espacio públicoCómo decía Raymond Murray Schafer, el padre de la ecología acústica, todos y todas somos simultáneamente auditores, interpretes y compositores de nuestro paisaje sonoro. Es nuestra responsabilidad entonces decidir cómo escucharlo, interpretarlo y crearlo.

El proyecto Mons de Sons (anteriormente Un Mondo di Musiche y  Mundos de Músicas) nació en 2002 y se desarrolla en centros cívicos, universidades, museos, asociaciones, escuelas, calles, bibliotecas, barcos, parques (...) gracias a la participación y apoyo de personas, entidades e instituciones diferentes.

La diversidad de los puntos de escucha es un aspecto esencial del proyecto: propuestas participativas se dirigen a grupos y personas de diferentes edades, formaciones, culturas y condiciones.

Los itinerarios de educación a la escucha, nucleo original del proyecto, nacieron para brindar la oportunidad de aprender de manera divertida sobre músicas y sonidos de orígenes distintas, ampliando los horizontes de aprendizaje, creatividad, curiosidad y consciencia sonora y contribuyendo a la convivencia civil y al respeto mutuo.

Las actividades han ido en el tiempo desarrollando diferentes formatos, moviendose y creando sinergías entre la ecología, la tecnología, las ciencias sociales, la musicología transcultural, los estudios sensoriales, el arte, la literatura, la biología y la comunicación e involucrando niñxs, gente mayor, investigadorxs, estudiantes, artistas, personas a riesgo de exclusión social, académicxs, pescadores, vecinxs, navegantes, pájaros y cetáceos.


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